La Ley 115 de 1994  y su decreto reglamentario    1860 del 3 de Agosto de 1994,  revolucionan  de manera decisiva   las antiguas  formas de administración  en los planteles educativos. De una administración vertical  y excluyente se pasa  a una forma de administración mucho más horizontal   donde aparecen nuevos órganos de  consulta, de control y dirección.

 

Los artículos Nos.  18  al  31 del decreto 1860, establecen los componentes de la comunidad educativa, la obligatoriedad del gobierno escolar, los órganos constitutivos del gobierno escolar y sus funciones, funciones de los rectores y directivos docentes, organización estudiantil y sus funciones, formas de organización , funciones y participación de los padres de familia.

 

El decreto 1286 de abril de 2005, establece las normas sobre la participación de los padres de  familia en  los procesos educativos, formas de organización como la  Asamblea  y el  Consejo de  padres,  deberes y derechos de los padres, manejo de recursos  y prohibiciones.

 

De acuerdo a  estos nuevos escenarios legales  para  la  administración,, control  y convivencia;  la Institución Educativa Nor-Occidente, orienta  su práctica educativa y de formación  a partir de un ejercicio mucho más participativo  y democrático, donde los estudiantes y  padres de familia   tienen  mayor participación y en donde la administración educativa intenta  ser mucho más dinámica  y propositiva.